
Zet Big Pharma de klas uit!
Wat gebeurt er als leer-, emotionele en gedragsproblemen op school steeds vaker worden gezien als geestelijke gezondheidsproblemen? In dit artikel blikt een voormalig maatschappelijk werker terug op de veranderende aanpak in Canadese scholen en op de groeiende nadruk op doorverwijzing naar medische experts en medicatie. Ook onderzoekt de auteur hoe voorlichtingsmateriaal over psychische aandoeningen tot stand kwam, welke rol farmaceutische sponsoring daarbij speelde en waarom die invloed vragen oproept. En wat vraagt dit van ons? [...]




